Более восьми тысяч школьников Магнитогорска продолжают учиться во вторую смену
Несмотря на ежегодное уменьшение общего числа учеников, школы Магнитогорска не способны принять детей в одну учебную смену
По информации исполняющего обязанности начальника управления образования Магнитогорска Олега Гофштейна, в учебном 2023-2024 году в городе функционировали 53 муниципальные школы, среди которых находились три лицея, две гимназии, шесть специальных коррекционных школ и одно санаторное образовательное учреждение, а также четыре частные школы, всего 86 учебных объектов.
На 2024-2025 учебный год общее число учащихся в образовательных учреждениях общего образования составило 55 330 человек, что на 36 человек меньше по сравнению с предыдущим учебным годом.
В новом учебном году 8 698 школьников, что составляет 15,7 % от общего числа, обучаются во вторую смену в 27 школах города, что соответствует 54 % всех школ.
Олег Гофштейн пояснил, что для решения задачи перехода на односменный режим обучения проводится строительство новых школ. В настоящий момент, в рамках концессионного соглашения, строится школа в 147-м микрорайоне на 1 224 места, и начато возведение школы на 500 мест в районе посёлка Димитрова.
В школе № 20 продолжается реализация проекта «Ресурсный класс для инклюзивного образования детей с нарушениями аутического спектра». Эта практика способствует реализации права детей с особыми потребностями на получение общего образования в инклюзивной среде, совместно с обычными сверстниками.
Представитель управления образования отметил, что значительное внимание уделяется организации предоставления дополнительного образования и воспитания детей. В четырёх учреждениях дополнительного образования, находящихся в 35 зданиях, услуги получают 32 552 ребёнка в возрасте от 5 до 18 лет.
Дополнительное образование также организовано во всех школах и детских садах города. В школьных кружках и секциях принимают участие 49 293 школьника. По желанию родителей платные дополнительные образовательные услуги предоставляются для 26 705 дошкольников.