Музыкальный руководитель из Магнитогорска стала победительницей конкурса "Педагог года"

Музыкальный руководитель детского сада №160 города Магнитогорска, Марина Григорьева, стала победителем регионального этапа конкурса "Педагог года в дошкольном образовании-2024", пишет magmetall.ru. Закрытие и награждение победителей конкурса прошли 26 апреля в областном дворце детского творчества.

Конкурс был проведен в очном формате, в котором приняли участие 24 победителя муниципальных этапов 2024 года. Воспитатели проходили различные испытания в течение пяти дней, включая мастер-класс, педагогическое мероприятие с детьми, мастерскую педагога и педагогические дебаты. На церемонии закрытия конкурса министр образования и науки Челябинской области Виталий Литке объявил имя абсолютного победителя.

Министр отметил важное значение работы педагогов в формировании ценностных установок и помощи детям в познании мира. Работа воспитателей играет важную роль в создании успешного будущего для каждого ребенка.

Все участники финальных этапов получили памятные награды и грамоты от Министерства образования и науки Челябинской области. Для победительницы Марины Григорьевой конкурсная неделя еще продолжается, так как она будет представлять Челябинскую область на всероссийском конкурсе "Воспитатель года России".

Марина Григорьева окончила музыкальное отделение педагогического колледжа в 2009 году и магистратуру имени Глинки по специальности "Учитель музыки" в 2014 году. Она разработала собственный педагогический метод под названием "Музыкальная дорожка - путь к импровизации", под влиянием работ Карла Орфа и Леонида Венгера. Этот метод прост и удобен для детей 5-7 лет, позволяет им освоить основные средства музыкальной выразительности и развивать интерес к музыке, эмоционально-чувственное восприятие и мотивацию к сочинительству.

Марина Григорьева является обладательницей почетных грамот управления образования и Министерства образования и науки Челябинской области. Она постоянно повышает свою квалификацию и вдохновляется детьми на создание новых способов увлечь их музыкой.